學(xué)校標識標牌案例

時(shí)間：2019-01-25 13:52:34   編輯：江蘇蘇通廣告有限公司

隨著(zhù)我國教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展，標識標牌導向系統悄然闖入千萬(wàn)校園，它是提高學(xué)校輔助教育的硬件設施不可缺少的一環(huán)。

良好的導示系統設計，將有助于建立清晰的校園空間秩序，促進(jìn)交流溝通，提高效率。

好的校園標牌導向系統，給人以清晰明了的展示，了解校園的分布概況，體現人與自然的和協(xié)、規范、理性化，為校園文化建設起到了積極推動(dòng)作用。

首先，從總索引牌列分樓層索引牌，將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述，將教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱(chēng)與樓層定位標識清楚，還配以英文等多種外文，適應國際化教育發(fā)展需要。 

在大堂中擺放一個(gè)斜面立地式總索引牌或是一個(gè)高大的弧型牌，更勝一座校園雕塑，不僅有簡(jiǎn)潔挺拔的外觀(guān)，更具有實(shí)質(zhì)的內涵，從樓梯間的樓層號牌，到懸掛于走廊通道上分流吊牌，讓人清楚自己所在方位，與將要去的科室方向，特別是對身臨其境師生和外賓，起到不可多得的導向作用。

溫馨的標語(yǔ)形象花草牌，名人名句的標識牌，引導學(xué)生養成良好生活習慣，“節約用水”、“文明禮貌”，為培養學(xué)生理想、信念起到重要作用。

多功能的課室牌，在表明班級系室名外，用可翻的鋁型報夾材，做成可加入多彩、多格窗口，將班系照片、任課老師、選修課程等安置其中，更換自如，配合院?；?、校名在牌中的效應，將校園文化氣息巧妙的融合在一起。

適應學(xué)校班系“課程表”的精巧安排，既美觀(guān)又替換方便的特點(diǎn)，深得學(xué)校的認可和應用。

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